หุ่นยนต์เรียนรู้การวาดรูป
ศ. ดร. คลาวส์ ชลิกเค็นรีเดอร์ และเพื่อนร่วมงาน ศ. ดร. อิง แมนเฟร็ด แวร์ไฮม์ จากภาควิชาเทคโนโลยีการผลิตและการบริหารจัดการการผลิตได้ดูแลจัดการสลับกันที่มหาวิทยาลัยอัลม์ในวิชาเลือกด้านหุ่นยนต์ เนื้อหาของหลักสูตร:
การเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์เพื่อให้สามารถจับปากกาและวาดรูปได้ เมื่อความต้องการเพิ่มขึ้น หลักสูตรจึงเพิ่มขึ้นด้วย โปรแกรมใหม่
KUKA.OfficeLite และ KUKA.SimPro 3.0 ช่วยให้นักเรียนทำงาน
กับหุ่นยนต์ได้มากขึ้น นักเรียนเรียนรู้ทฤษฎีก่อนแล้วจึงเรียนหุ่นยนต์ภาคปฏิบัติ
หลักสูตรได้รับการเสนอทุกภาคการศึกษา และสอนทั้ง
ภาคทฤษฎีและปฏิบัติ "ในการบรรยายครั้งแรกเราจะสอนความรู้เฉพาะทางทีจำเป็น จากนั้นนักเรียนจะสามารถนำความรู้ในทีมโปรเจคไปใช้กับหุ่นยนต์" ชลิกเค็นรีเดอร์อธิบาย นอกเหนือจาก
เซลล์หุ่นยนต์ที่มีหุ่นยนต์ KUKA ประเภท KR 3 AGILUS หลักสูตรหุ่นยนต์ยังมี
KR 30 ด้วย น้อยเกินไปเพราะจำนวนของผู้สนใจมากกว่าสถานที่สอนฟรี
ซอต์ฟแวร์ของ KUKA ช่วยให้สามารถออกแบบข้อเสนอของหลักสูตรได้
ชลิกเค็นรีเดอร์และแวร์ไฮม์ทำงานเพื่อเพิ่มจำนวนของผู้เข้าร่วม ปัจจุบันโปรแกรม
KUKA.OfficeLite และ
KUKA Sim 3.0 ได้ถูกติดตั้งแล้ว
การควบคุมหุ่นยนต์เสมือนจริงทำให้ KUKA.OfficeLite สามารถสร้างโปรแกรมออฟไลน์บนพีซีได้ การสอนและการสนับสนุนนักเรียนหลายคน
พร้อมกันจึงเป็นไปได้ "ตั้งแต่ภาคการศึกษาฤดูนาวเป็นต้นไป โปรแกรมจะเปิดสอนสำหรับนักเรียน" ชลิกเค็นรีเดอร์ให้คำสัญญา
มหาวิทยาลัยขยายเซลล์หุ่นยนต์
กลุ่มนักศึกษาทำให้ KR 3 AGILUS ในโปรเจคสามารถจับปากกาได้เองและวาดรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ เช่น สี่เหลี่ยมหรือรูปคดเคี้ยวบนแผ่นกระดาษตามการเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ยังสามารถจับชิ้นส่วนทรงกระบอกและวางซ้อนเป็นพิระมิดสามชั้นได้ ในการนี้ กลุ่มเพิ่มเติมจึงได้เรียนรู้การพัฒนาแอปพลิเคชันและเพิ่มประสิทธิภาพแขนจับของหุ่นยนต์ในบริบทนี้ นอกจากนี้ยังมีการทดสอบว่าสามารถเชื่อมต่อหุ่นยนต์ระบบคลาวด์ได้หรือไม่
หุ่นยนต์ KUKA ขนาดเล็ก KR 3 AGILUS วางชิ้นส่วนซ้อนกันเป็นพิระมิด
